Сашу Фокіна виховував комп’ютер. Результати — вражають.

Сашу Фокіна виховував комп'ютер. Результати - вражають.

Сашу Фокіна виховував комп’ютер. Результати — вражають.

Фільм "Вести недели" Завантажити відео

Завантажити відео можуть тільки зареєстровані користувачі. Увійдіть або зареєструйтеся.

До мене на пошту прийшов традиційне запитання: що робити, якщо діти сидять в комп’ютерних іграх з ранку до вечора? Відбулася коротка листування:

Запитання від Олени: "Як бути, якщо моїх дітей ігри онлайн захоплюють? Попереджай, карай — все в багнети. Звичайно я намагаюся їм пояснити негатив ігор-онлайн, але все одно їм грати хочеться".

Я: "Олена, скажу що робити, якщо пообіцяєте, що зробите те, що я скажу".

Олена: "Здрастуйте Микола Іванович! Я дуже постараюся зробити те, що Ви запропонуєте, обіцяю".

Я: "Олена, я буваю буквоїдом. Я не запитав, "постараєтеся" ви, я запитав "зробите" Чи ви. Намагатися і зробити — дуже різні речі. Давайте домовимося, що ви зробите, а не просто постараєтеся.

Я не даю завдань, які вище людських сил.

Отже, що вам потрібно зробити? Завдання конкретно. Перше — попередження: "Побачу вас в комп’ютерних іграх — позбудетеся комп’ютерів".

Друге — реалізація. Думаю, що вже наступного дня ви побачите дитини в грі. Ваші дії — на тиждень повне позбавлення дітей комп’ютерів. Відібрали, запаролено — будь-який спосіб годиться.

Якщо комп’ютери потрібні для уроків — це їхні проблеми, ви їх попереджали.

Третє — через тиждень комп’ютери повертаються, але за майбутні проколи — вирубуються знову на короткий термін, на день або два. Ось така схема прийому гірких ліків.

Четверте — коли діти зрозуміють, що воювати з вами марно і почнуть вести себе пристойно, ви можете їм дозволити грати в комп’ютерні ігри після того, як вони зробити всі уроки, і строго певний час. Яке — тут вже вирішите самі.

Зробите? І повідомте про результат".

Через півроку прийшла відповідь.

Здрастуйте Микола Іванович!

Ваша пропозиція з питання комп’ютерних ігор і дітей — виявилося дієво. Мені було непросто, я змогла його використовувати тільки разом з вправою «Стіна» — зі стіною не сперечаються, просто виконують. Для нашої сім’ї комп’ютерні ігри — це конкретна гра «Танки-онлайн», інші «стрілялки» поки моїх дітей не залучають.

Я довго відкладала з відповіддю, оскільки сама не відразу зважилася діяти, та й краще рішення прийшло до мене не відразу. Зупинилася зрештою ось на чому.

1. Зменшила вільний час дітей. Способи використовувала різні — тренування, басейн, але це дійсно виявилося дуже важливим.

2. Я дозволяю дітям грати в "Танки-онлайн", Але тільки при виконанні двох умов: "Уроки робляться відразу" і "Всі уроки зроблені як слід". Конкретно, грати можна тільки до 20:00, тобто якщо ти зробив уроки пізніше — гри немає. Як тільки я це придумала, все стало якось легко: діти відразу сідають за уроки, без діла не бовтаються, ну і просто намагаються все зробити вчасно.

Спочатку було дуже складно, було серйозне протистояння. Мене хвилювало: чи можна в принципі змінити ставлення дитини до комп’ютерних ігор? На деякий час ці ігри стали для дитини як цукерка, якась ніби надцінність. «Мам, я все уроки зробив, я постарався, дай пограти !?» — тобто можна мені цю цукерочку, а якщо ні — то для чого я тоді намагався, щось робив, трудився?

Всі міряють цією грою, а будь-які пояснення, що це потрібно для подальшої житті — не сприймалися або сприймалися як щось абстрактне. «Ну все ж грають!?» … І починалися нові суперечки й образи.

Але поступово у дітей з’явилися інші інтереси, а коли в житті дитини з’явився спорт — все якось стихло само собою. Тепер діти стали цікавитися видами спорту, правилами спорту, хваляться своїми досягненнями в басейні. Особливо радує, коли на питання однокласників -"Який танк ти виграв?", Мої діти відповідають — "Мені було ніколи грати. "

В цілому ситуація вирішена, але питання в мене ще залишилися. Один моя дитина добре вчиться, бере участь у всіх конкурсах шкільних та олімпіадах і навіть у міських, начебто думаю можна йому трохи пограти в цю гру «танки онлайн», але іншому теж хочеться грати, а успішність у нього менше. І бачачи, що той дитина грає, починає вередувати, крім всіх інших каприз — «Ви його більше любите, ніж мене …» і т.п. Цей напрямок для мене дуже болісно, ​​але я намагаюся вирівнювати ситуацію, наступним чином — з посмішкою кажу йому: «Синку, як я можу не любити свої руки, ти — рука права, інший син — рука ліва; руки-то мої і я люблю свої руки однаково .. »Я правильно поступаю?

Сподобалася стаття? Поділися нею з друзями!